01_Plan de Regeneración Urbana en Logroño en el marco de la Agenda Urbana Española
Publicación del trabajo realizado en la Escuela Técnica Superior de Arquitectura (ETSA) de la Universidad de Navarra en la asignatura “Urban Regeneration” y en el marco de la Agenda Urbana Española, sobre la ciudad de Logroño.
Esta asignatura se imparte en el quinto curso del Grado en Arquitectura como parte del itinerario de especialización de la Mención en Gestión del Proyecto Urbano de dicha la Universidad y representa un excelente ejemplo sobre la implementación de la Agenda Urbana Española en las Universidades y su contribución a la formación de los nuevos profesionales en la metodología de trabajo que la misma propone.
En la propuesta se han planteado un total de 3 acciones tras una selección previa entre todas las que se han trabajado en clase. El entorno del Cubo del Revellín ha sido el ámbito de trabajo propuesto con motivo del convenio City Lab Logroño entre el ayuntamiento de Logroño y la Escuela Técnica Superior de Arquitectura y cuyos resultados se han expuesto en la sala de exposiciones del Cubo del Revellín durante el mes de septiembre de 2022.
Se presenta el trabajo que se publica como ejemplo de buena práctica sobre la implantación de la Agenda Urbana Española en la metodología docente universitaria relacionada con la intervención en los núcleos urbanos.
02_Libro resumen de proyectos geométricos de la asignatura "Laboratorio de Geometría y Forma"
Este libro es un resumen de algunos proyectos geométricos realizados por los alumnos de primer año en las asignaturas del Laboratorio de Geometría y Forma I y II de la Escuela de Arquitectura de la Universidad de Navarra, mientras yo ejercía como alumno interno de la asignatura durante el respectivo curso académico 2019 - 2020.
El Taller es el espacio del proyecto y el Laboratorio el de la fabricación, la investigación por medio del hacer, tanto físico como digital. Taller y Laboratorio se imparten simultáneamente en el primer curso de Arquitectura y aspiran a dotar al estudiante de todas las herramientas gráficas necesarias para ser arquitecto. Laboratorio asume la tarea de aportar a los alumnos los conocimientos de geometría y representación en su vertiente más técnica y, como su nombre sugiere, con un carácter marcadamente experimental. Esta asignatura pretende actualizar unos conocimientos y métodos que cuentan con una amplia tradición en nuestras escuelas y trata de llevarlos hasta las exigencias del actual mundo digital.
Estos trabajos que ahora se presentan son el resultado del primer año de esta experiencia docente y tratan de conjugar el necesario rigor técnico que se exige en la formación del arquitecto con la creatividad y el afán de innovación que ha de estar presente en la formación de los profesionales que serán los protagonistas de la arquitectura del siglo XXI
03_Proyecto City Lab Bilbao para la regeneración de la antigua estación de tren de Atxuri
En el marco de CT Lab Bilbao -impulsado por la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de la Universidad de Navarra- y el Ayuntamiento de Bilbao, los estudiantes de tercer curso (2020) del Grado en Estudios de Arquitectura de la Universidad de Navarra han realizado distintas propuestas de actuación en la antigua estación de tren Atxuri de la capital vizcaína.
La supresión de la llegada del ferrocarril a la estación de Atxuri ofrece la oportunidad de plantear alterativas funcionales para el edificio del arquitecto Manuel María Smith. El proyecto se plantea desde la recuperación contemporánea del patrimonio urbano y su aprovechamiento para la ciudadanía, abriendo el debate del diálogo entre la historia y la contemporaneidad asociada a este tipo de actuaciones. A su vez, el desarrollo urbanístico de Bolueta y la extensión de la línea del Tranvía desde Atxuri ofrece la oportunidad de trabajar la recuperación paisajística de la ribera del Nervión entre ambos lugares.
